lunes, 13 de octubre de 2008

Mi primera entrevista...

Guadalupe Jara Ibarra, sorda post-locutiva, es profesora de educación especial en la especialidad de "Audición y Lenguaje". Ejerce su labor en el CEBE “Manuel Duato” del distrito de Los Olivos, hasta donde me trasladé en pos de mi primera entrevista….

Buenos días, ¿podrías presentarte para los lectores del blog?

En primer lugar, gracias por venir a entrevistarme. Me llamo Guadalupe Jara, soy sorda post – locutiva desde los 6 años. Trabajo como profesora de primaria en el CEBE “Manuel Duato” desde hace 21 años.

¿Cómo fueron tus inicios en la docencia?

Siempre me gustó ser profesora de sordos. Ingresé a la UNIFE , de allí me enviaron a realizar prácticas primero con niños con problemas de aprendizaje y finalmente al colegio “Manuel Duato” donde hice mis prácticas por tres meses, al terminar mi periodo de prácticas fui contratada como profesora de aula.

He notado que tu trabajo es bastante sacrificado, ¿Qué satisfacciones te a dado a cambio?

Antes no conocía el mundo del sordo a pesar que soy sorda, cuando entré a este trabajo como maestra, fue mi primer contacto con los sordos y noté que ellos si se identificaban como personas sordas. Ellos me aceptaron en su mundo y aprendí muchas cosas. Me enseñaron a aceptarme e identificarme como persona sorda, eso me dio mucha libertad y seguridad en mí misma, lo que antes no tenia y no podía enfrentarme al mundo, siempre me rehusaba y cuando aprendí de ellos, mi vida cambio, me dio mas libertad de expresarme, de intercambiar ideas y hasta de pelear y defenderme. Gracias a ellos ahora pertenezco a dos mundos el de oyentes y el del silencio.

¿Tienes alguna anécdota para compartir con los lectores del blog?

Si. Cuando empecé como maestra, me toco el área de inicial con niños de entre 5 y seis años, muy inquietos y era difícil mantener el orden, uno de los niños no me hacía caso y además me golpeaba. Llegando a mi casa me ponía a llorar de la cólera y frustración, cuando lo comentaba en mi familia y conocidos se reían, me decían ¿como un niño tan pequeño te puede golpear?. Hasta que un día en que el niño me golpeó, como siempre cada vez que le llamaba la atención, por una reacción espontánea devolví el golpe, el niño se sorprendió y me volvió a golpear, otra vez respondí a la agresión, al ver que yo me defendía se tranquilizó, a partir de allí puede mantener la clase tranquila.

Finalmente, ¿Cómo ves la situación actual de la educación del sordo?

Mas o menos, ahora por la inclusión veo que la educación del sordo no está mejorando sino esta disminuyendo o diría está más marginado por los colegios de educación básica regular. Eso por la falta de conocimiento de parte de los maestros de educación básica regular , hay que sensibilizar a los docentes antes de recibir a los sordos. Hay muchos niños sordos que usan señas y podrían estudiar en un colegio de oyentes, pero los maestros no están preparados y no saben el leguaje de señas, solo aceptan a niños hipoacusicos que tienen buena lectura labial, escuchan un poco, tienen buena comprensión y apoyo de la familia, ellos si están incluidos en colegios de oyentes. Mi gran preocupación es ¿a donde irá la mayoría de niños sordos que usan señas y que son más inteligentes que los niños oralistas?

Soy especial...

Hace unos años participé en una comunidad virtual de personas con discapacidad, fue allí donde descubrí esta hermosa composición (escrita por una de las participantes) que ahora comparto con ustedes...

La voluntad ha de triunfar sobre las limitaciones, sobre el dolor, sobre las circunstancias, sobre el temor, sobre los sentimientos

Nuestros días están llenos de cosas que nos desagradan. Y nos acostumbramos a resistir, a luchar, a vivir.

Somos personas como todos, y solamente tenemos una parálisis que no controlamos. algunos estamos presos en cuerpos que no nos responden y nos llaman torpes

Algunos tenemos rasgos específicos que nos hacen diferentes a los demás , y nos llaman tontos, pero también estamos llenos de amor y somos capaces de aprender si nos tienes paciencia.

Otros estamos atados a sillas de ruedas porque nuestras piernas no crecieron, porque nuestros huesos son tan débiles que nos rompemos como cristal y somos delicados y nos segregan.

Algunos fuimos iguales que tú , pero un descuido, un pestañeo acabaron con nuestros planes, , y con amargura y frustración tuvimos que cambiarlos sobre la marcha.

Habemos muchas clases de personas con capacidades diferentes, Pero no somos diferentes, solo requerimos de amor y paciencia.

Por algo hemos nacido o nos hemos convertido en especiales, para estar contigo, para sacar de ti lo mejor, para que con nosotros afloren tus mejores sentimientos. Somos especiales y llegamos a familias especiales, con madres y padres especiales, no somos una carga, somos un regalo de amor.

¿Nos conoces? seguramente si, cuando nos veas no nos mires con sorpresa ni lástima, ayúdanos y ayúdate tu mismo a enseñarte a amar sin distinción ni discriminación. Dame la mano, Yo también estoy en este mundo igual que tú, acéptame, tenme paciencia y regálame amor. que yo te lo regresaré doblemente.

Dia de la persona con discapacidad...

El 16 de octubre se celebra en el Perú, el “Día de la persona con discapacidad”, se cuenta que un 16 de octubre del 1980, instaurada ya la democracia en el país, el colectivo de personas con discapacidad marchó a Palacio de Gobierno a exigir la inclusión de este sector hasta entonces invisible para el resto de la sociedad. Como consecuencia de este acto de reivindicación social se instauró a partir de la fecha que el 16 de octubre de todos los años se celebraría el “Día de la Persona con Discapacidad”.
Según el diccionario de la Real Academia, discapacitado es la persona que está impedida de realizar actividades cotidianas consideradas normales, por alteración de sus funciones intelectuales, físicas o sensoriales. La ONU estima que en el mundo existen más de 500 millones de personas con discapacidad -lo que equivale a un 10 por ciento de la población mundial.
Las personas con discapacidad en su afán de superación personal deben enfrentarse no solo a las limitaciones que les impone su discapacidad, sino también a la marginación y falta de sensibilidad de la sociedad.
Desde aquí les envío un abrazo fraterno, a todo el colectivo peruano de personas con discapacidad y les deseo muchos éxitos en su lucha diaria por hacerse de un lugar en la sociedad.

lunes, 29 de septiembre de 2008

INVITACIÓN...

"PROMOVIENDO CAPACIDADES A TRAVES DEL ARTE"

Lugar : Auditorio JINNAI del Centro Cultural Peruano Japonés - Jesús María.
Día : Sábado 18 de Octubre del 2008.
Hora : De 10:00 a 13:00 horas

Ingreso : Completamente Gratuíto a clases demostrativas de Manualidades(papel,pintura,cerámica,pirograbado,tarjetas,etc) sólo para Personas con Discapacidad.

Inscripción : Por correo a
solidaridad_radio@... ó llamando al 998-762-193

Organizan : CENTRO DE ESTUDIOS Y ASESORIA LABORAL PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD - CESALIF Y EL CENTRO CULTURAL PERUANO JAPONES.

CONMEMORANDO OCTUBRE MES DE LAS PERSONAS CON
DISCAPACIDAD.

"No faltes, será un recuerdo inolvidable"

miércoles, 24 de septiembre de 2008

Día Mundial del Sordo.....

Son muchas las personas y entidades que preguntan con frecuencia acerca del origen del Día Mundial de las Personas Sordas, por lo que es importante resaltar que el primer congreso de la Federación Mundial de Sordos (FMS) tuvo lugar en septiembre de 1951, al igual que la elección de este mes para celebrar el Día del Sordo.
La FMS lanzó por primera vez el Día Internacional de la Persona Sorda en 1958, más tarde se extendió el día a una semana. La Semana Internacional de la Persona Sorda se celebra anualmente durante la última semana de septiembre, la cual culmina en el Día Internacional, el último domingo de este mes.
El propósito es el de llamar la atención de los políticos, las autoridades y el público en general con respecto a los logros y las preocupaciones de la comunidad sorda. Durante esa semana se anima a las organizaciones de personas con esa discapacidad de todo el mundo a realizar campañas informativas sobre su trabajo y a hacer públicas sus demandas y solicitudes.
Asimismo, incrementar la solidaridad entre las personas sordas y quienes las apoyan; se utiliza como un motivo para estimular más los grandes esfuerzos por promover los derechos de las personas con esa discapacidad en todo el mundo.

Tomado de:

http://www.deguate.com/artman/publish/noticias-guatemala/la-semana-internacional-del-sordo.shtml

Mundo Ideal.....

Prefiero mi mundo de silencio
a escuchar el barullo de la guerra
que ignora los clamores de la paz.
Prefiero mi mundo de silencio
a escuchar el vocerío grotesco
de la gente que cree ser más.
Prefiero mi mundo de silencio
a escuchar el chillido de los vehículos
que atentan contra el bienestar.

Prefiero mi mundo de silencio
a escuchar el aullido clemente
de los maltratados por los demás.
Es mejor así...
Prefiero ver las sonrisas
dibujadas en los rostros
y sentir el calor de un fuerte abrazo.
Ver el lado bueno de las cosas
y poner la esperanza
en todo lo que emprendo.
Prefiero mi mundo de silencio
intentando creer que todo está bien.
Es mejor así...
Stella Maris Farfán
del libro “El Clamor Silencioso”

Stella Maris Farfán, es una artista plástica y poeta argentina. Sorda post - locutiva, pueden leer su biografía en el siguiente link:

Formas de comunicarse con una persona sorda...

ORAL
Comunicación oral o sencillamente hablada, es el tipo de comunicación usada por sordos post-locutivos o sordos pre-locutivos oralizados, la base de la comunicación oral es la lectura labial que hace el sordo de su interlocutor, a fin de captar el mensaje.

MANUAL

Manual o gestual, es la comunicación realizada mediante la lengua de señas.

COMUNICACIÓN SIMULTANEA O BIMODAL
Es la combinación entre la comunicación oral y el lenguaje de señas, consiste en “hablar y usar el lenguaje de señas en simultáneo”. Es muy común entre las personas oyentes que mantienen contacto con las personas sordas. Generalmente utilizan el español signado (señas con la gramática del idioma español) y la lengua oral

ESCRITURA
Se reemplaza la lengua oral por la escritura, generalmente es el oyente quien escribe y el sordo el que habla. Podemos usar este medio siempre y cuando la persona sorda haya pasado por la escolaridad o al menos domine la gramática del idioma español.

PAUTAS GENERALES PARA COMUNICARSE CON UNA PERSONA SORDA

  • Recordemos que el empleo de un audífono no quiere decir que la persona escuche correctamente.
  • Al dirigirse a la persona Sorda hágalo de frente, para que ésta le pueda mirar, no le hable nunca de espaldas.
  • No debemos comer, ni llevarnos las manos a la boca, ni fumar ya que esto dificulta la labiolectura.
  • Si se distrae es necesario que llame su atención con un gesto, un leve toque en el hombro, encendiendo o apagando las luces, o bien golpeando suavemente el suelo o la mesa.
  • Cuando se comunique con una persona Sorda debe intentar hablar, ni muy deprisa ni muy despacio, vocalizando de forma clara sin exagerar, e intentando utilizar frases cortas o sencillas para la total comprensión de lo que se está diciendo
  • No elevemos el tono de voz, ya que el sonido se distorsiona y se vuelve confuso.
  • No cambiemos de un tema a otro rápidamente.
  • Tenemos que asegurarnos que ninguna fuente de luz intensa enceguezca a nuestro interlocutor, ya que ellos usan señales visuales para ayudarse a entender.
  • Ser paciente con los errores y fallas de comunicación que pueda presentar las personas sordas.
  • Si la persona no comprende algo que haya dicho, expréselo de otra manera en vez de repetirlo, usando un vocabulario mas apropiado de acuerdo al nivel psicolingüistico del interlocutor.

viernes, 5 de septiembre de 2008

¡¡Tú no eres sordo!!

Quiero compartir con Uds esta historia completamente real, mi amigo Richie Eslava, está en plenos trámites para sacar su certificado de discapacidad a fin de inscribirse en el CONADIS.
El realiza sus trámites en el hospital "Santa Rosa" de Pueblo Libre, precisamente el día de su última cita, (despues de haberse realizado los exámenes correspondientes de visión, audición, corazón, etc), el 3 de septiembre pasado con la Dra. Julia Balarezo Santillán - Medico Rehabilitador, al entrar al consultorio, la Dra. le hace la pregunta de rigor:

-¿Para qué deseas obtener el certificado de discapacidad?
-Para inscribirme en el CONADIS y poder trabajar despúes
-¿Queeeeeeé?, estás loco, ¡¡¡TÚ NO ERES SORDO¡¡¡
-??????
-Un sordo no puede oir, tu oyes con audifonos....
.....despúes de un corto intercambio de palabras, la Dra. le pidio que la próxima trajera su audiometría.

No sabía que un sordo que mejora su audición y/o comunicación con el apoyo de un audifono o lectura labial, automaticamente dejaba de serlo. ¿No se supone que si Richie fuera oyente, como dió a entender la "Doctora", no tendría necesidad de usar audifonos?. ¿Se puede llamar Dra. a una persona que trabajando con personas con discapacidad tenga tan poco conocimiento sobre ellos?.

Lamentablemente esta historia no hace sino desnudar una realidad latente: la mayoría de profesionales y no profesionales que trabajan con personas con discapacidad, tiene muy poco conocimiento sobre el tema, no solo desconocen los diferentes tipos de discapacidad y su clasificación, sino también no saben la manera adecuada de comunicarse o tratar a las personas segun su discapacidad, desconocen su psicología y necesidades entre otras; por si esto fuera poco no reunen el perfil adecuado para trabajar en ese rubro, ya que carecen de las cualidades necesarias como: paciencia y vocación de servicio.

En mi paso por algunas instituciones del rubro en calidad de usuario, pude corrobar todo lo escrito anteriormente, así como tambien me topé con muy buenos profesionales, sin embargo aún hay mucho por hacer.

In memorian......

Quiero dedicar este pequeño espacio a la memoria de mi padre, quien dejó este mundo el 27 de agosto pasado. Solo me queda decirle:

"Hasta siempre papá, te echaremos de menos"

La canción del niño sordo.....

En está oportunidad , compartiré con ustedes un poema de mi gran amigo Ethelwoldo Aldea...

Era niño, y viajaba en un tranvía.
El cobrador pregunta: ¿A dónde vas?...
mi respuesta se ahoga en el silencio
de una vaga expresión de soledad.

El hombre, insatisfecho, se impacienta
por mi mutis de seca parquedad.
Y al saber que yo era sordomudo,
suelta al aire una risa tan mordaz.

He leído en sus labios el sarcasmo
de sus frases hirientes, cual puñal,
que nos clava, carente de razones,
nuestra burda e ingrata sociedad.

¡Señor, Señor….tú sabes que yo escucho….
mi sordera, a pesar de que es total,
percibe por el alma los sonidos
de la acústica que no oyen los demás.

Soy mudo….pero hablo en el silencio
el lenguaje del verbo universal;
un idioma tan simple y espontáneo
que algún día “hablará” la humanidad….


Ethelwoldo Aldea Scholz, nació el 3 de agosto de 1932 en tembladera, provincia de Contumazá, departamento de Cajamarca (Perú). Autodidacta, es fundador de la Asociación de Sordos del Perú.

¿Qué es la sordera?

La sordera es la dificultad o la imposibilidad de usar el sentido del oído debido a una pérdida de la capacidad auditiva parcial (hipoacusia) o total (cofosis), y unilateral o bilateral. Así pues, una persona sorda será incapaz o tendrá problemas para escuchar. Ésta puede ser un rasgo hereditario o puede ser consecuencia de una enfermedad, traumatismo, exposición a largo plazo al ruido, o medicamentos agresivos agresivos para el nervio auditivo.

Tipos

1.-Según dónde se localiza la lesión:

*Pérdida auditiva conductiva o de transmisión
Causadas por enfermedades u obstrucciones en el oído exterior o medio (las vías de conducción a través de las cuales el sonido llega al oído interior), la pérdida auditiva conductivas normalmente afectan a todas las frecuencias del oído de manera uniforme, aunque no resulten pérdidas severas. Una persona con una pérdida de la capacidad auditiva conductiva bien puede usar audífonos o puede recibir ayuda por médicos o intervenciones quirúrgicas.

*Pérdida auditiva neurosensorial o de percepción
Son en los casos en los que las células capilares del oído interno, o los nervios que lo abastecen, se encuentran dañados. Esta pérdida auditiva pueden abarcar desde pérdidas leves a profundas. A menudo afectan a la habilidad de la persona para escuchar ciertas frecuencias más que otras, de manera que escucha de forma distorsionada el sonido, aunque utilice un audífono amplificador.

*Pérdida auditiva mixta
Se refiere a aquellos casos en los que existen aspectos de pérdidas conductiva y sensoriales, de manera que existen problemas tanto en el oído externo o medio y el interno. Este tipo de pérdida también puede deberse a daños en el núcleo del sistema nervioso central, ya sea en las vías al cerebro o en el mismo cerebro.

2.-Según el grado de pérdida auditiva:

*Audición normal: Existiría audición por debajo de los 20 dB
*Deficiencia auditiva leve: Umbral entre 20 y 40 dB
*Deficiencia auditiva media: Umbral auditivo entre 40 y 70 dB
*Deficiencia auditiva severa: Umbral entre 70 y 90 dB
*Pérdida profunda:Umbral superior a 90 dB
*Pérdida total y cofosis: Umbral por encima de 120 dB o imposibilidad auditiva total.

3.-Según la edad de comienzo de la pérdida auditiva:
El momento en el que aparece la discapacidad auditiva es determinante para el desarrollo del lenguaje del individuo, por lo que se pueden distinguir dos grupos:

*Prelocutivos: si la discapacidad sobrevino antes de adquirir el lenguaje oral (antes de los 3 años)
*Post - locutivos: si la discapacidad sobrevino después de adquirir el lenguaje oral (después de los 3 años)


miércoles, 20 de agosto de 2008

Aniversario de la ASOCIP

La Asociación de Sordociegos del Perú (ASOCIP), institución a la cual pertenezco, está de aniversario. El próximo 29 de agosto, cumplirá nada menos que 11 años de ininterrumpida labor.
A fin de celebrarlo por todo lo alto, el pasado domingo 17 de agosto, los socios realizaron una actividad pro-fondos (rifa), la cual fue todo un éxito. Para esta actividad contamos con el apoyo desinteresado de voluntarios y amigos de la institución.

La ASOCIP se fundó el 29 de agosto del año 1997 . En esa oportunidad se designó como presidente al Sr. José Llong Quiún, quien aún ostenta el cargo.

Los socios de ASOCIP, participan en talleres de masaje terapéutico y joyeria artesanal, también reciben charlas sobre valores y educación sexual, todo de manera gratuíta.
Paralela a esas actividades, ASOCIP dentro de su politica de proyección a la comunidad, dicta conferencias y forums sobre la Sordoceguera, talleres de capacitación para guías interpretes, además realiza cursos de enseñanza de los diferentes metódos que utilizan los sordociegos para comunicarse, especialmente el lenguaje de señas.

Desde aquí les deseo muchas felicidades a la gran familia de ASOCIP y espero que sigan los exitos...

"Si quieres dejar la soledad que entristece tu espíritu, acompáñanos y únete a nosotros. Serás para nosotros una voz en el silencio y una luz de esperanza en las tinieblas. Nacerá una inquietud en tu alma que te hará descubrir la paz y la alegría de vivir"

José Llong Quiún

martes, 19 de agosto de 2008

Un ejemplo de determinación...

Visitando el blog de un amigo me enteré que en el reciente "Miss Brasil 2008", participó una candidata con deficiencia auditiva, Vanessa Vidal, modelo y estudiante de ciencias contables. La joven tuvo un buen desempeño durante el concurso, ocupando el segundo lugar.
Su participación causo mucha expectativa ya que es la primera vez en la historia del "Miss Brasil" que una persona con deficiencia auditiva, participa en el concurso. Durante los ensayos y el desarrollo del concurso estuvo acompañada por una interprete.
El camino seguido por Vanessa, de 24 años y sorda de nacimiento, no fue fácil, natural del estado de CEARÁ, primero debio participar en el concurso de belleza de su ciudad natal, el cual ganó y con ello, el derecho a representarlo en el concurso de "Miss Brasil 2008".
Ella es una prueba del coraje y determinación que debemos mostrar en los momentos claves, para lograr nuestros objetivos.
A continuación se muestran videos de dos emotivos momentos del concurso: la respuesta de Vanessa a la pregunta del jurado y el anuncio del veredicto final.




Vanessa respondiendo a la pregunta del jurado...



Resultados del "Miss Brasil 2008"

Una sorda escribe.....

Un día cualquiera, navegando en la red, me topé con este hermoso poema......

A veces me gustaría escuchar…
Para escuchar el canto de los pájaros.
Conocer las voces de mi familia,
Escuchar música, saber como es mi voz
Tengo vista y se que este mundo es hermoso,

No puedo hablar… nunca aprendí.

Lo que a veces no entiendo es por que
A las personas se les ve su cara triste
como enojados, muchas de las veces conmigo.

Cuando muevo mi boca se tapan los oídos.

En ese momento siento algo muy feo en mi garganta
Y sale agua de mis ojos. Mi mente sí escucha
Y también habla igual que mi corazón.
No soy sorda completa ni muda tampoco.
Solo tengo esas dos partes en lo más profundo.

Vivo en completo silencio…

Nunca saben cuando tengo dolor…
Nunca me dejan usar esos aparatos donde sale mucha gente
Todos se quedan inmóviles… eso les roba la atención
Se ríen y yo me río, aplauden y yo aplaudo
Brincan y yo brinco… parece que esas cosas dan alegría.
A veces se quedan quietos yo me quedo igual
Pero de un de repente sin darme cuenta todos se van.

No se que es lo que hago mal… si solo vivo para amar
Solo hay un hombre que sabe escucharme aun cuando
No se hablar, y yo puedo escucharlo aun cuando la sorda
Me suelen llamar.

Ese hombre se llama “DIOS” es el hombre que solo sabe amar.

Autor: Yessica Lua

Aclaro que la autora Yessica Lua no es sorda, respondiendo a la pregunta del porqué escribió dicho poema, la autora responde: " Es algo que salio de mi imaginación… claro pensando en los sentimientos de esas personas que solo Dios sabe porque están así.”

Pueden leer más poemas de yessica Lua visitando su blog:
http://yessicalua.wordpress.com/una-sorda-escribe/

lunes, 18 de agosto de 2008

¿Olimpiadas para sordos?

Como se sabe, los Juegos Paralímpicos, son la competición olímpica oficial para atletas con discapacidad. Se celebran inmediatamente despúes de concluidos los Juegos Olimpícos, en la misma ciudad sede. Anteriormente se realizaban en lugares distintos, pero desde los Juegos Olímpicos de Seúl en 1988, las ciudades organizadoras de ambos eventos han sido las mismas.
Generalmente participan atletas con discapacidad motora, amputaciones, ceguera y parálisis cerebral, excepto atletas con discapacidad auditiva, ¿Cual es el motivo?.....
Los atletas con discapacidad auditiva no pueden competir en los Juegos Paralímpicos para personas con discapacidad, porque la pérdida de audición no afecta a la actuación de los atletas de la misma forma que otras discapacidades. Aun así, se necesita de unos juegos por separado para los atletas sordos y con discapacidad auditiva ya que estos deportistas tienen unas necesidades especiales de comunicación.
Pocos atletas sordos o con discapacidad auditiva son capaces de competir en igualdad de condiciones con los atletas con audición normal de los Juegos Olímpicos de verano y de invierno.

Para poder participar en los Juegos Olímpicos para Sordos, los atletas deben tener un mínimo de pérdida auditiva de 55 decibelios en el mejor oído. No se permite la utilización de audífonos durante la competición.



Haciendo un poco de historia, mucho tiempo tuvo que pasar para que se creara el reconocimiento internacional del deporte de sordos. En 1924 nació el "Comité International des Sport des Sourds" (C.I.S.S) con el que comenzaron las competiciones deportivas internacionales para sordos. Cuando el C.O.I. (Comité Olímpico Internacional) reconoció al CISS, en 1955, comenzaron a celebrarse cada cuatro años los Juegos Mundiales para Sordos, creándose también los Juegos de Invierno, intercalándose cada dos años los de verano y los de invierno.
En estos juegos mundiales, los atletas con discapacidad auditiva pueden participar en los siguientes deportes: Ajedrez, balonmano, esquí, natación, tenis, atletismo, billar, fútbol, tenis de mesa, baloncesto, ciclismo, fútbol sala, Squash, voleyboll.
Los próximos Juegos Olímpicos de verano para sordos se celebraran en Taipei, capital de Taiwan el año 2009.


El Lobito feroz

lunes, 24 de marzo de 2008

DENUNCIAS

Si tienes alguna queja o denuncia, puedes exponerla aqui detalladamente. No te calles, haste oir.....

EVENTOS

Si organizas o sabes de alguna actividad acàdemica, cultural, artistica o deportiva dirigida a la comunidad sorda, pues entonces pasa la voz (solo actividades sin fines de lucro).

AMIGOS

Acà pueden colocar su mensaje personal para conocer nuevos amigos y amigas.

POEMAS

Aquì pueden publicar sus poemas ya sea los de su creaciòn o poemas de otros autores, siempre consignando el nombre del autor.