martes, 24 de febrero de 2009

Mi segunda entrevista....

Ethelwoldo Aldea Cholz es fundador de la “Asociación de Sordos del Perú” (ASP), de la cual también fue presidente durante muchos años. Líder, dirigente y hombre de negocios, en esta entrevista nos revela detalles de una faceta poco conocida en él: la de poeta

¿ Cuéntenos en que momento nació o descubriste tu vocación literaria?

Tenía 18 años cuando sentí la vocación literaria, influenciado tal vez por grandes autores, como Amado Nervo, Rubén Darío, Pablo Neruda, José Santos Chocano y otros, de quien era lector empedernido desde mi pubertad, y con cuyas obras me sentí identificado plenamente, y liberado de la "prisión" que me imponía mi sordera.

“Más allá del silencio”, tu primer poemario, pronto saldrá a la luz. ¿Qué lo animó a publicar?

Mis escritos son manifestaciones del espíritu, traducidas en poemas, que se manifiestan espontáneamente en versos, sin ánimo de publicarlos, pues cuando empecé a componer o crear poesía, repito, tenía 18 años, y hasta ahora permanecen inéditos.

¿Cual es la fuente de inspiración para tus poemas?, ¿Cuáles son los temas más recurrentes o predominantes que utilizas?

La fuente de inspiración para el caso de un poeta, no existe, y es espontánea. Los que escriben versos con temas definidos, lo hacen previa meditación de las circunstancias; y los que no, crean o fluyen de su espíritu mediáticamente. Víctor Hugo hizo una perfecta definición sobre lo que son la MEDITACIÓN y la INSPIRACIÓN, dijo así:

"La Meditación es una facultad; la Inspiración es un don. Muchos, hasta cierto punto, pueden meditar; muy pocos son inspirados. En la meditación, el espíritu obra; en la inspiración, obedece, porque la primera está en el hombre, mientras que la segunda proviene de más arriba, etc".

¿Qué intenta comunicar o transmitir mediante su poesía?

Siendo sordo desde los siete (7) años, a inicios de la década del 40 del siglo pasado, era una calamidad, y así lo entendí, junto a mi familia. En esa época no existía la educación especial, y la medicina estaba en pañales, por lo que mi formación se hizo caótica. Ahora que ya existen reconocimientos y organismos defensores de los DD. HH., la situación ha experimentado una metamorfosis con respecto a la actuación de los sordos, y mis poemas han tenido ese Norte para divulgar y promover nuestra valía dentro del estado de igualdad, en la convivencia y búsqueda de oportunidades concretas.


¿Podrías compartir algunos versos con los lectores del blog?

Mis versos están a disposición de todos los lectores, y pueden leerlos abiertamente, cuando los requieran. Para el efecto, autorizo una selección en tu blog de los poemas que más te gusten.

Finalmente y pasando a otro tema, ¿Cómo ves la situación actual de la comunidad sorda peruana?

Como punto final de esta entrevista, veo una situación incierta en la comunidad de sordos en el país, producto de la pésima conducción de la A.S.P. por parte de una cúpula enquistada en la dirigencia, que cree ser dueña de la razón. Sobre este tema he manifestado mi posición, en diversos escritos, y por el momento no quiero echarle "más leña al fuego", pues perjudica a la mayoría de sordos.
Uno de los poemas de Ethelwoldo Aldea fue publicado en este blog, pueden leerlo en el siguiente enlace:

No importa...

Como siempre, acá les ofrezco un nuevo poema, producto de mis constantes incursiones en la red, me gustó el hecho que invita a la unidad entre los sordos, tan poco común hoy en día....
No importa cuál es el método
a través del cual
cada uno de nosotros se comunique,
No importa si yo soy oralista,
ni importa si tu eres gestualista...
Lo único que importa es que ambos somos sordos.

Es mentira que los métodos nos separen,
es la propia gente quienes con sus
defectos, prejuicios y cegueras
construyen barreras
y fomentan odios irracionales
A tal punto de hacernos olvidar
que la misma discapacidad nos hermana.

Uno no elige premeditadamente
Ser como es, Ser lo que es,
eso es una circunstancia de la vida,
Y cada vida es una historia distinta...
Uno es apenas el reflejo
de esas circunstancias fortuitas.


No importa cuál es el método
a través del cual, tu y yo,
nos comuniquemos, hermano...
Lo único que importa
es que ambos somos sordos.

Osvaldo Palladino
Ossie "El poeta sordo"

Osvaldo Palladino, sordo post-locutivo, es un poeta y activista argentino. Pueden leer su biografía en el siguiente link:
Si desean leer más poemas y articulos del autor, pueden visitar este link:
http://vocesenelsilencio.org.ar/modules.php?name=News&file=categories&op=newindex&catid=38

lunes, 23 de febrero de 2009

Para tener en cuenta....

Popularmente se le atribuyen al audifono virtudes maravillosas. Se cree que una persona con deficiencia auditiva al usar audifonos, restaura su audición al 100%, craso error , el audifono como su nombre lo indica es solo un auxiliar o apoyo auditivo. El audifono puede constituirse en un apoyo importante -dependiendo el nivel de restos auditivos y el tipo de sordera del usuario- pero repito: no restaura la audición al 100%. A continuación se ofrecen algunas recomendaciones a tener en cuenta para comunicarse adecuadamente con las personas que usan audifonos...
  • Cuando la persona que usa audifonos esta en el proceso de adaptacion al audifono, es necesario hablar un poco mas lento, y mas claro de lo acostumbrado, pero, no exagere.
  • Muchas personas que usan audifonos tienen una necesidad grande e inmediata de ser tratados normalmente, por lo tanto hable de forma natural, tratando de modular las palabras claramente y no muy rapido.
  • Tratar de hablarle a la cara de la persona que usa audifionos; sus ojos, expresiones, gestos, son importantes para la comunicacion.
  • Asegurese de tener la atencion de la persona antes de tratar de comunicarse. El que usa audifonos pasara por un periodo de aprendizaje de concentracion. Ud. puede ayudarlo asegurandose de que será oido antes de empezar a hablar.
  • Cada vez que descubrimos que no se nos ha comprendido, es más lógico cambiar la fraseología de nuestros comentarios, mejor que repetir las palabras una y otra vez. Frases o palabras diferentes, pueden ser comprendidas facilmente.
  • Mientras más fácil sea la experiencia de "escuchar", más pronto el usuario desarrollará la confianza en su audifono.
  • Hay veces que oír puede ser mas dificíl, que de costumbre para una persona con audifonos. Oir y entender bien no es tan fácil, cuando estan cansadas o enfermas las personas con audifonos. Muchas veces, un poco de paciencia y un lenguaje claro, son especialmente importantes.

Gracias Richie Eslava por aportar las recomendaciones mencionadas en el articulo.

lunes, 13 de octubre de 2008

Mi primera entrevista...

Guadalupe Jara Ibarra, sorda post-locutiva, es profesora de educación especial en la especialidad de "Audición y Lenguaje". Ejerce su labor en el CEBE “Manuel Duato” del distrito de Los Olivos, hasta donde me trasladé en pos de mi primera entrevista….

Buenos días, ¿podrías presentarte para los lectores del blog?

En primer lugar, gracias por venir a entrevistarme. Me llamo Guadalupe Jara, soy sorda post – locutiva desde los 6 años. Trabajo como profesora de primaria en el CEBE “Manuel Duato” desde hace 21 años.

¿Cómo fueron tus inicios en la docencia?

Siempre me gustó ser profesora de sordos. Ingresé a la UNIFE , de allí me enviaron a realizar prácticas primero con niños con problemas de aprendizaje y finalmente al colegio “Manuel Duato” donde hice mis prácticas por tres meses, al terminar mi periodo de prácticas fui contratada como profesora de aula.

He notado que tu trabajo es bastante sacrificado, ¿Qué satisfacciones te a dado a cambio?

Antes no conocía el mundo del sordo a pesar que soy sorda, cuando entré a este trabajo como maestra, fue mi primer contacto con los sordos y noté que ellos si se identificaban como personas sordas. Ellos me aceptaron en su mundo y aprendí muchas cosas. Me enseñaron a aceptarme e identificarme como persona sorda, eso me dio mucha libertad y seguridad en mí misma, lo que antes no tenia y no podía enfrentarme al mundo, siempre me rehusaba y cuando aprendí de ellos, mi vida cambio, me dio mas libertad de expresarme, de intercambiar ideas y hasta de pelear y defenderme. Gracias a ellos ahora pertenezco a dos mundos el de oyentes y el del silencio.

¿Tienes alguna anécdota para compartir con los lectores del blog?

Si. Cuando empecé como maestra, me toco el área de inicial con niños de entre 5 y seis años, muy inquietos y era difícil mantener el orden, uno de los niños no me hacía caso y además me golpeaba. Llegando a mi casa me ponía a llorar de la cólera y frustración, cuando lo comentaba en mi familia y conocidos se reían, me decían ¿como un niño tan pequeño te puede golpear?. Hasta que un día en que el niño me golpeó, como siempre cada vez que le llamaba la atención, por una reacción espontánea devolví el golpe, el niño se sorprendió y me volvió a golpear, otra vez respondí a la agresión, al ver que yo me defendía se tranquilizó, a partir de allí puede mantener la clase tranquila.

Finalmente, ¿Cómo ves la situación actual de la educación del sordo?

Mas o menos, ahora por la inclusión veo que la educación del sordo no está mejorando sino esta disminuyendo o diría está más marginado por los colegios de educación básica regular. Eso por la falta de conocimiento de parte de los maestros de educación básica regular , hay que sensibilizar a los docentes antes de recibir a los sordos. Hay muchos niños sordos que usan señas y podrían estudiar en un colegio de oyentes, pero los maestros no están preparados y no saben el leguaje de señas, solo aceptan a niños hipoacusicos que tienen buena lectura labial, escuchan un poco, tienen buena comprensión y apoyo de la familia, ellos si están incluidos en colegios de oyentes. Mi gran preocupación es ¿a donde irá la mayoría de niños sordos que usan señas y que son más inteligentes que los niños oralistas?

Soy especial...

Hace unos años participé en una comunidad virtual de personas con discapacidad, fue allí donde descubrí esta hermosa composición (escrita por una de las participantes) que ahora comparto con ustedes...

La voluntad ha de triunfar sobre las limitaciones, sobre el dolor, sobre las circunstancias, sobre el temor, sobre los sentimientos

Nuestros días están llenos de cosas que nos desagradan. Y nos acostumbramos a resistir, a luchar, a vivir.

Somos personas como todos, y solamente tenemos una parálisis que no controlamos. algunos estamos presos en cuerpos que no nos responden y nos llaman torpes

Algunos tenemos rasgos específicos que nos hacen diferentes a los demás , y nos llaman tontos, pero también estamos llenos de amor y somos capaces de aprender si nos tienes paciencia.

Otros estamos atados a sillas de ruedas porque nuestras piernas no crecieron, porque nuestros huesos son tan débiles que nos rompemos como cristal y somos delicados y nos segregan.

Algunos fuimos iguales que tú , pero un descuido, un pestañeo acabaron con nuestros planes, , y con amargura y frustración tuvimos que cambiarlos sobre la marcha.

Habemos muchas clases de personas con capacidades diferentes, Pero no somos diferentes, solo requerimos de amor y paciencia.

Por algo hemos nacido o nos hemos convertido en especiales, para estar contigo, para sacar de ti lo mejor, para que con nosotros afloren tus mejores sentimientos. Somos especiales y llegamos a familias especiales, con madres y padres especiales, no somos una carga, somos un regalo de amor.

¿Nos conoces? seguramente si, cuando nos veas no nos mires con sorpresa ni lástima, ayúdanos y ayúdate tu mismo a enseñarte a amar sin distinción ni discriminación. Dame la mano, Yo también estoy en este mundo igual que tú, acéptame, tenme paciencia y regálame amor. que yo te lo regresaré doblemente.

Dia de la persona con discapacidad...

El 16 de octubre se celebra en el Perú, el “Día de la persona con discapacidad”, se cuenta que un 16 de octubre del 1980, instaurada ya la democracia en el país, el colectivo de personas con discapacidad marchó a Palacio de Gobierno a exigir la inclusión de este sector hasta entonces invisible para el resto de la sociedad. Como consecuencia de este acto de reivindicación social se instauró a partir de la fecha que el 16 de octubre de todos los años se celebraría el “Día de la Persona con Discapacidad”.
Según el diccionario de la Real Academia, discapacitado es la persona que está impedida de realizar actividades cotidianas consideradas normales, por alteración de sus funciones intelectuales, físicas o sensoriales. La ONU estima que en el mundo existen más de 500 millones de personas con discapacidad -lo que equivale a un 10 por ciento de la población mundial.
Las personas con discapacidad en su afán de superación personal deben enfrentarse no solo a las limitaciones que les impone su discapacidad, sino también a la marginación y falta de sensibilidad de la sociedad.
Desde aquí les envío un abrazo fraterno, a todo el colectivo peruano de personas con discapacidad y les deseo muchos éxitos en su lucha diaria por hacerse de un lugar en la sociedad.

lunes, 29 de septiembre de 2008

INVITACIÓN...

"PROMOVIENDO CAPACIDADES A TRAVES DEL ARTE"

Lugar : Auditorio JINNAI del Centro Cultural Peruano Japonés - Jesús María.
Día : Sábado 18 de Octubre del 2008.
Hora : De 10:00 a 13:00 horas

Ingreso : Completamente Gratuíto a clases demostrativas de Manualidades(papel,pintura,cerámica,pirograbado,tarjetas,etc) sólo para Personas con Discapacidad.

Inscripción : Por correo a
solidaridad_radio@... ó llamando al 998-762-193

Organizan : CENTRO DE ESTUDIOS Y ASESORIA LABORAL PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD - CESALIF Y EL CENTRO CULTURAL PERUANO JAPONES.

CONMEMORANDO OCTUBRE MES DE LAS PERSONAS CON
DISCAPACIDAD.

"No faltes, será un recuerdo inolvidable"